第45期 总第150期
思茅师范高等专科学校图书馆信息开发部 2006.5.24
陈至立：大学今年扩招5% 招生计划不突破
在国务院召开加强和改进高等学校招生管理工作会议上，国务委员陈至立强调，今年高等学校招生规模比去年增加5％，既考虑了今年普通高中毕业生增长的实际情况，也有利于为高校提高办学质量创造良好的环境。各地区、各部门要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，严格执行国家下达的招生计划。 陈至立说，高等学校招生工作涉及面宽、政策性强，社会各界高度关注，需要多方面配合，共同做好工作。地方各级政府要把今年招生管理工作作为一件大事抓紧抓好；教育部门和各有关部门要认真履行职责，加强具体指导和督促检查；各高校要严格执行国家招生政策和录取工作程序，继续实施“阳光工程”；要坚持正确的舆论导向，动员社会各界支持做好今年的招生管理工作。 陈至立在讲话中指出，要正确认识我国高等教育发展和改革的形势。她强调，党中央、国务院历来高度重视发展我国高等教育，1999年，作出扩大高等教育招生规模的重大决策，实践证明是正确的，成效是显著的。当前，我国高等教育事业已步入大众化发展阶段，成千上万的城乡青年有了更多上大学的机会，高等教育事业取得了历史性突破，得民心，顺民意。适当控制高校招生增长幅度，相对稳定招生规模。这是经济社会发展的需要，是高等教育发展规律的要求，也是对广大学生和家长负责的表现。
来源：北京晚报
教育部官员称大学生应定位为普通劳动者
高考临近，考生在填报志愿时，越来越多地关注所填报院校的专业就业前景和大学生未来的就业趋势。为此，本报记者特地采访了教育部高校学生司有关负责人，解读考生关心的就业问题。他说近年来，随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，总体看高校毕业生的就业期望有所降低，到中小企业就业、灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加，学生择业观念和心态在发生积极的变化。但是，由于传统观念、社会舆论等多种因素影响，仍有相当一部分毕业生，尤其是家长的观念不能适应就业形势的变化，跟不上社会就业方式的变化。今后几年这种反差可能会越来越大，突出表现在两个方面：一是在就业岗位上，二是在就业方式上。应该说，大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。这需要广大毕业生尤其是家长更新就业观念，调整就业期望，在正确判断形势的前提下适度选择，以多种方式努力实现广泛就业。
来源：《中国青年报》
北京林业大学颁布网络文明规范
北京林业大学日前颁布网络文明规范，提出文明上网“八要，八不要”，并向全国大学生发出倡议：文明上网，上文明网，争做绿色网络文明使者。同时，校园网络文明大型宣传月活动已经在该校全面启动。据了解，该校网络文明规范的“八要，八不要”内容十分具体，具可操作性，符合大学生特点。其内容是：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要尊重他人隐私，不散布虚假言论；要恪守网络道德，不扮演黑客角色；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强辨别能力，不轻信网上流言；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
来源：中国教育报
南京确立教师专业发展新“标杆”
南京市新修订的《教师专业技术资格评审条件(试行)》近日出台。修订后的《条件》将凸显重师德、重能力、重绩效三大导向功能，为“十一五”期间该市教师专业发展确立了新的“标杆”。 《条件》规定，申报中学高级、中学一级、小学高级专业技术资格的教师，在任现职期间违反有关教师职业道德，对其任现职年限要作相应延长，直至取消申报资格。例如，对不认真履行本职工作岗位职责，从事以文化教学为内容的有偿家教的；向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他商品，擅自设立收费标准或提高标准的，均延迟1年以上方可申报。对伪造资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者，经查实后取消其申报资格，对已经评审通过的人员取消其资格，并且3年内不得申报。伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。同时，《条件》将约束性要求与鼓励性要求相结合。比如，在把市教育局提出的师德建设“三要八不准”中的有关“底线要求”，与职评条件实行刚性“挂钩”的同时，也提出“学校德育工作中表现尤为突出的教师在同等条件下可优先晋升”的新要求，体现了对教师师德的关注。 和过去相比，修订后的《条件》在考核“师能”及“业绩”方面呈现三个亮点：
一是新增“能承担选修课或校本课程的教学任务”、“能独立发表本专业教育教学案例”等要求，以积极引导教师不断提高实施新课改和素质教育的实践能力。
二是更加注重教师日常的教育教学实绩，比如对申报中学高级教师就明确提出必须“教学成绩显著”，要求其所教学生对其教学评价良好，是学校公认的教学骨干。
三是首次强调“须提供任现职以来近2年所教学科1学年的教案”、“连续申报的教师必须有新的业绩成果”，并且正式将教育教学案例作为一种教育教学成果形式予以认定。
来源：中国教育报
淄博职业学院实施"零学费"培养方案
贫困生上大中专再也不用愁交不上学费了！近日，一条喜讯从淄博职业学院传出，该院旅游管理系与三家企业签订了“零学费”培养协议，按照协议，２００６年该院旅游系将招收５０名普通大中专学生，这些学生的学费将由企业提供。这种灵活的办学模式，不仅解决了贫困生交不起学费的难题，还使学院、企业和学生达到了三赢。学费问题的解决对贫困生来说无疑是雪中送炭，同时，这种校企无缝链接式的联合培养模式，也大大提高了大学生的实际动手能力，使学院培养的人才更加适合企业的需求。就企业而言，这种校企联合培养模式，也使企业从被动选择转向主动开发，保证了学院培养的学生更适合企业的岗位需求。学院负责人表示，目前，在大中专毕业生就业形势严峻、贫困生交不起学费的情况下，校企联合的“零学费”培养工程无疑找到了解决这些难题的途径。今后，他们将不断寻求合作伙伴，解决贫困生上不起学和大学生就业难的问题，使“零培养”工程在学院成为一种长效机制。
来源：新华社
英国将对大学录取制度进行重大改革
英国将对大学录取制度进行重大改革。根据计划，从2008年开始，在中学高级水平考试成绩公布后，学生有一星期时间改志愿，所有志愿书递交后，大学才开始录取工作。中学高级水平考试成绩比预先估计要好的学生可以改志愿，申请入读更好的大学，与此同时其原先的大学志愿依然有效。各大学要保留一定的录取名额给这些改志愿的学生。政府认为，这项政策可使每年35万考生有机会在成绩公布后寻求上更好的大学。估计至少有9千名学生可以从中受益。对这项改革计划，由英国19家顶尖大学组成的“罗素集团”比较勉强，英国政府同意这些大学不预留一定比例的录取名额给改填志愿的学生。工业类大学对此改革反对意见较大，认为这样一来其最好的生源将流失向更好的大学。英国教育部表示将在2010年评估这一改革的效果。
来源：（《光明日报》）
