根据2025年本科教育教学审核评估相关工作要求，图书馆高度重视，积极有序推进学校本科教育教学审核评估各项工作，现将11月份工作开展情况报告如下：
一、做好学习宣传教育工作
图书馆紧跟学校安排，积极参加党建及学习活动，馆内会议始终坚持学习的“第一内容”，讨论的“第一议题”，认真组织开展政治理论和业务学习，不断提高全体馆员的政治素养和业务能力。拟计划组织图书馆业务骨干外出到玉溪师范学院、西南林业大学、云南中医药大学、云南艺术学院图书馆学习本科教育教学审核评估工作经验，但未能成行，后续希望学校能给予机会分批次处出学习，进一步加强图书馆对审核评估政策的理解和把握，促进图书馆服务与管理的规范化，为审核评估工作的顺利开展奠定基础。
二、做好读者服务接待工作
图书馆始终保持对外开放，全年坚持8:00至23:00连续开馆，全体馆员严格按照编排的值班表进行有序带班，确保每一时段都有馆员在岗，履行工作职责。
三、做好资源建设工作
图书馆依据年度预算，严格遵循规定，保质保量地完成纸质和电子文献的采购任务，并且为来年预先订购了纸质期刊与报纸，不断丰富和扩展馆藏资源的种类与内容。截至2024年11月，图书馆馆藏纸质图书达到122.7万余册（件），拥有18个可用数据库，电子图书达到67万余册。全馆加快推进纸质图书加工、验收、上架工作，共打包图书18.6万余册，年度增加馆藏6.4万余册，进一步充实了审核评估指标生均册数和年进书量，希望明年学校继续支持图书馆资源建设，以便更充分的为学校科研、教学服务。
四、优化调整拓展阅读空间
图书馆充分利用馆内空间，结合馆藏的数量，对书库功能布局进行了调整优化，满足更多的个性需求。截止2024年11月，顺利完成八个图书阅览室的图书资源调整、建设及打包工作。积极配合学校、新华书店落实校园实体书店项目，打造特色鲜明的校园文化空间，改善阅读环境。此外，为进一步增强校园文化内涵，营造浓厚的校园阅读风尚，图书馆与春晓书店合作，在学校东区与西区食堂的主要通道及用餐区域，设立了图书角，拓宽了校园学习阅读空间。
五、开展校园阅读文化活动，促进校风学风建设
图书馆线上线下协同，多措并举鼓励师生参与到阅读活动中，图书馆通过官网及微信公众号，积极组织师生参加各类线上阅读活动，推送丰富阅读资源，增进校园阅读文化氛围。截止2024年11月，成功推送了包括云南高校“软件通杯”简历设计大赛、大学生信息素养大赛、“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动启动仪式以及第三届全国高校乡村振兴主题阅读创作大赛等在内的阅读活动共计20余项，进一步拓宽师生的阅读视野，提升师生创新能力和信息素养。同时，图书馆还推送了50余篇关于考研考公考证备考材料、学习阅读数据库利用以及图书阅读推广等方面的阅读资源，推送资源内容详实、实用性强，为师生提供了便捷的学习途径和丰富的知识支持。其中图书馆荣获阅途杯”第三届全国高校乡村振兴主题阅读创作大赛优秀组织单位奖，我校师生荣获多项佳绩。
六、做好档案工作规范化管理认证工作
档案馆做好档案收集、整理、修改、补充、保管、鉴定销毁、统计、保密、利用、库房管理等工作，进一步推进好2024年档案的催缴、移交、检查和上架，认真做好档案复查迎检工作。
