推进评估工作 优化资源服务
一、召开本科教育教学审核评估预评估专项推进会
2025年3月21日下午，图书馆召开本科教育教学审核评估预评估专项推进会。图书馆馆长何乔平传达了学校关于本科教育教学审核评估工作的总体要求，解读图书馆相关任务清单。会议强调本次预评估是对图书馆支撑本科教育教学能力的系统性检验，更是推动服务育人模式创新、深化内涵建设的重要契机，图书馆全体教职工需高度重视本科教育教学审核评估工作，积极配合学校及各部门的统筹安排，确保各项任务顺利进行，同时，特别强调审核评估工作小组成员需严格按照《本科教育教学审核评估自评报告支撑材料目录》、《关于自评报告、支撑材料的检查反馈及再次提交相关材料的通知》等审核评估工作要求，全面、准确地整理与提交相关材料，以保障评估工作的有效性和客观性。
二、资源建设
为更好地满足各学院教学科研需求，图书馆向二级学院开展图书馆资源采购意见征集工作，广泛征集各学院师生对纸质文献和电子资源的需求与建议，并将据此制定更加科学合理的资源采购计划，进一步提升馆藏资源的针对性和利用率，为教学科研提供更加丰富的信息资源保障。同时，图书馆对现有电子资源进行了全面梳理和评估，并积极联系数据库商，争取试用和开通更多优质电子资源。
三、服务提升
图书馆积极推进大流通改造，优化空间布局，通过调整书架布局、增设阅览座位、优化借阅流程等措施，进一步提升图书馆空间利用率和服务效率，为读者营造更加舒适、便捷的阅读环境。目前，图书馆现已完成自助借还设备的采购和安装工作，正在进行设备调试工作，后续将加快落实相关配套工作，确保设备尽快投入使用。同时，图书馆对书目查询系统进行升级，新增图书精准定位功能，读者可通过系统查询到具体架位信息，显著缩短找书时间，提高图书借阅效率，为读者提供更加便捷的服务体验。
四、下一步工作计划
图书馆将以审核评估为契机，继续加强资源建设，提升服务水平，为学校教学科研和人才培养提供更加优质的文献信息资源保障。一是持续优化馆藏结构，加大重点学科、新兴学科文献资源的采购力度。二是加强数字资源建设，构建更加完善的数字资源服务体系。三是深化服务创新，开展个性化、精准化服务，提升读者满意度。
