《毛泽东论教育》人民教育出版社编；人民教育出版社
本书内容包括毛泽东在不同历史时期发表的有关教育方针、政策、科学技术教育等论述；有关马克思主义认识论、方法论的论述，毛泽东的关于坚持社会主义办学方向等论述。
《党的领导与民主监督》刘书林主编；王群瑛副主编；中央编译出版社
如何加强和推进的民主监管制度的建设，更好地发挥党在新时期的领导作用，是本书的核心内容。全书由5章构成，分别探讨了党内民主监管制约机制建设的迫切性和必要性、理论依据和实践历程；党员的民主权利和义务；党内民主监督制度的5大具体内容；党内民主的三个理论问题等。
《教育的危机》李森著；花城出版社
本书倡导本真教育的回归。本真教育就是以人为目的的教育。这种教育不是知识教育，更不是考试教育，而是陶冶。陶冶是人之所以为人的心灵、心智与情感的养成。一个人不是有知识，会考试，能拿到重点大学的文凭，就有了高尚的心灵、心智和情感。真正的教育，是对朴素人心的赞美；对优秀公民的培养；对人性高尚的感召。这样的教育从生活出发，反对教条，它引领学子关注身边的事物；这样的教育，总是通过对知识的反省获得知识，通过对人生的反省回归传统、回归常识、关注民生。
《为教师声辩》吴志翔著；广西师范大学出版社
本书收录一百三十多篇文章，绝大部分来自“塞林说新闻”栏目中的刊登稿，另有一小部分是作者在《教育信息报》及其他媒体上发表的教育言论。全书共分五辑：教师不可承受之重、青春岂能不设防、让阳光朗照心灵、教育绝不嫌贫爱富、观念的荆棘路。
《中国近代西部教育开发史：以抗日战争时期为重心》余子侠, 冉春著；人民教育出版社
本书以整个西部地区近代教育事业的历史变迁为研究对象，在对大量的原生态史料进行搜集和整理的基础上，全面地研究了新式教育产生以来西部地区教育的发生、进展和变革，其中抗日战争时期的教育开发为探究的中心和重点。
《功能语言学与翻译研究：翻译质量评估模式建构》司显柱著；北京大学出版社
本研究直面应用译学理论核心课题——翻译质量评估模式，在回顾与评述翻译评估研究现状和从功能语言学视角对翻译的本质认识和翻译评估研究现状和从功能语言学视角对翻译的本质认识和翻译质量概念认知等的基础上，根据篇章语言学关于语篇属性，功能语言学关于语言研究的语篇视角以及言语行为框架理论及其形式（语言）、功能和情景三个系统及其辩证关系的阐述出发，建构出基于汉英互译文本的翻译质量评估模式。
《科学二十讲》吴国盛编；天津人民出版社
从西方智慧的发源地，朝气蓬勃的文艺复兴之都，百科全书般的智慧“沙龙”，到“重经验，贬先验”的英伦传统，高度思辨性的德国，实用主义传统在继续的美国；从人文科学到自然科学，这些哲学家、数学家、艺术家，乃是西方广义或者狭义科学传统的缔造者，或者是科学传统的批判者和反思者。让西方思想家来讲述可谓“科学”，正本清源，揭示西方科学的真相，纠正中国人心目中的“科学”形象。
《文化与哲学》张岱年著；中国人民大学出版社
本书主要从哲学思想入手, 就中西文化的特点与内容、中国文化的思想基础与基本精神、文化传统与现代化建设等方面展开论述, 辨析了文化的实用问题、物质利益与道德思想等问题, 并提出若干关于文化与哲学史的新见解。
《中国教育史》陈青之著；东方出版社
本书主要论述了中国各时期的教育史，具体分为原始氏族社会时代的教育、封建时代的教育、半封建时代前期的教育、半封建时代中期的教育、半封建时代后期的教育、初期资本主义时代的教育。
《发展与代价：中国少数民族发展问题研究》罗康隆, 黄贻修著；民族出版社
本书内容包括: 发展与发展理论 ; 民族文化的经济体系 ; 科学技术与少数民族的自我发展 ; 资源、人口、生态与少数民族的自我发展等。
《昨天的与世界的：从文化到人物》罗志田著；北京大学出版社
在公众和社会的学术兴趣增强之时，把曰新月异的学院研究以“可读”的方式出之，似乎也是学人可为之事。 不少对其所在时代有较大影响的历史人物，在历史叙述中常有被误解或被忽视的面相。若能“复原”其本相，或可使一般读者注意到：许多存留在我们历史记忆中的象征人物，在历史叙述中所表现的实与原状不甚相合，也许我们的历史真需要“重写”。
《大国成长的逻辑：西方大国崛起的国际政治社会学分析》郭树勇著；北京大学出版社
本书从国际政治社会学的新理论与新视角, 以国家成长与国际社会的关系为切入点, 以合秩序性发展、合法性战争和大国形象为研究变量, 重新解读三十年战争以来法国、英国、俄国、美国等西方大国成功崛起的历史规律, 对保罗·肯尼迪观察大国兴衰的方法与结论进行超越, 对约瑟夫·奈最近的 软实力理论加以补充等。
《女性的精神：有关或无关乎张爱玲》万燕著；同济大学出版社
全书分为上篇和下篇两部分。上篇“读解张爱玲”由一本有关张爱玲的理论著作构成。作者在充分赏阅，吸纳大量中外文学名著的前提下，结合张爱玲自身的生活经历，从张爱玲天性喜好并深受影响的众多“潜文本”入手，通过对“潜文本”的了解，作家的生活背景和作家本人创作的感悟，尤其是对此三者复杂关系的精心厘析，深入地考辨了极富城市文化意义的思想情绪，人物形象，叙述笔法等构成的，在“传统和个人的才能”间保持了很好的艺术张力的“张爱玲体”，为认识理解张爱玲这个20世纪中国文学史上才情别具的都市女作家，提供了颇具启示性的方向。下篇“张爱玲及女性文学”由分析张爱玲或女性文学的几个研究专题构成。
