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第8期 总第109期
思茅师范高等专科学校图书馆信息开发部 2006.3.9
教育部再重申不许使用代课教师
在教育部2006第四次新闻发布会上，教育部师范教育司司长管培俊在回答记者问时表示，不允许使用代课教师，代课教师不能延用民办教师的解决办法。
来源：人民网
我国启动高校毕业生“三支一扶”计划
从今年开始连续5年，国家将每年招募2万名高校毕业生，主要安排到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（以下简称“三支一扶”）。日前，中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央联合发出通知，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，将启动高校毕业生“三支一扶”计划，以更加优惠的政策引导和鼓励大学生志愿服务西部、服务基层，为建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。据了解，从每年的4月份开始，有关部门将按照一定的程序，完成相关招募工作的汇总计划、组织招募、确定人选以及上岗前的集中培训，于每年7月底前派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。《通知》要求各级组织、人事、教育、财政、农业、卫生、扶贫、团委等部门要加强协调，密切配合，及时协助解决其工作和生活上出现的问题，注意发现和培养在基层做出突出贡献的“三支一扶”大学生，广泛宣传典型事迹，努力营造良好氛围，唱响到基层去、到艰苦地区去、到祖国和人民最需要的地方去的时代强音。
来源：《人民日报》
北大：毕业生就业地区日趋多元化
记者从北京大学２００６年毕业生就业洽谈会上了解到，近几年北大毕业生就业地区多元化趋势进一步明显，毕业生就业去向的布局进一步趋向合理，到基层、西部和国家重点单位就业的人数显著增加。据介绍，北大已在医学部及部分院系试点开设《大学生成长成才与职业生涯设计指导》课程，为在校学生开展全程化的职业指导，今后将在全校范围推广。学校就业指导服务中心还设定了“就业咨询开放日”，解答学生关于职业生涯规划方面的困惑和问题，减缓部分学生对就业问题的心理压力。
来源：新华网
首个漫画本科班9月开学 报名没学历门槛
中国首个漫画本科班将由北京市委党校成教院化工分院设立，今年9月开班。倡导者之一、北京市文联党组书记朱明德昨天表示，漫画本科班将为北京十一五期间的“文化创意产业”培训大量的复合型人才。据悉，该漫画本科班几乎没有学历门槛，年满18周岁至65岁以下的美术爱好者经参与基础课和专业课考试，均可报名。朱德庸为例说，这个漫画本科班将尝试为北京的文化创意产业提供类似的人才。
来源：《新京报》
江西一年处理不合格教师逾千人
江西省在２００５年严格审查教师资格，一年共处理不合格教师１３９１人，以达到优化教师队伍、深化教育人事制度改革、提升教师素质的目的。江西省教育厅副厅长王占铭介绍，江西省教育厅在开展２００５年教师资格认定工作的同时，在全省教育系统开展了教师资格制度实施情况的检查，各地对检查中发现的问题进行了处理。全省共处理不合格教师１３９１人，其中被注销教师资格证书的１２９人，撤销教师资格的１９人，清除出教师队伍的２９０人，解聘教师职务的９３８人，移送司法机关的１５人。另外，全省还有３３０名教师受到通报批评处分。王占铭表示，这些被处理的教师，有的是因为没有达到国家要求的相关教师资格标准，有的则是弄虚作假、骗取教师资格，还有些被清理对象品行不良，体罚、侮辱学生影响恶劣。江西省教育厅表示，将加大对教师资格检查力度，形成定期的检查制度。
来源：新华社
成教学生管理应该从“爱”出发
作为成人教育的管理者，应激发学生自我实现的需求，要让学生由被动地服从管理转变为积极主动地配合管理。在管理上，“爱”包含着尊重、理解、信赖、鼓励、严格要求等。在成人教育学生的管理中，应该从“爱”出发、以人为本。尊重学生，还要本着实事求是的原则，善于倾听学生的心声，勇于改正工作中的不足。关爱学生，还体现在从学生的切身利益出发考虑问题，如：根据社会需要不断完善教学环境、修订教学计划，选择高素质、高水平的教师，使学生学有所得、学有所用。对于成教学生的管理工作来说，爱学生，真正地理解、尊重学生，善于倾听学生的心声，是做好工作的基础。
来源：《中国教育报》
安徽工大职技院试行学分制学生选教师
现在，在安徽工业大学职业技术学院，“关心”教师教学和课程学习的同学越来越多。这是因为学院从2005级全日制各高职专业开始试行学年学分制。在实施学分制的过程中，安徽工大职技院开出足够数量的选修课供学生选择，设置一些符合社会最新发展需要、边缘交叉学科和复合型课程来满足就业市场对学生知识结构的新要求。为此，学院鼓励各系(部)积极开发课程资源，鼓励教师开设选修课。同时，学生可以通过网上了解授课教师的学历、职称、专业特长和教学成果等各方面信息，以及各门选修课的教学内容、授课方式、专业方向和对学生的知识能力要求，以提高选课的针对性和适用性。学生还可以在网上对教师的教学情况进行评价和建议，帮助教师改进教学方法，增强师生之间的信息互动。
来源：《中国教育报》
广东：拥有硕士学位的职教老师最吃香
今天从广东技术师范学院获悉，该院刚刚获得国务院学位委员会通过，成为广东省惟一一所具有职业技术教育类硕士学位授予权的高等院校。根据广东省各高职高专院校、中职和技校的用人信息，今后5年，具有硕士学位的高级技能人才和职业技术教育师资将成为最受欢迎的人才。2005年广东全省技术人才需求量达500多万人，目前缺口200万人。广东省现有高职高专院校60多所，中职和技校900多所，教师约5万人，而需要的职教师资是14．7万人，缺口近10万人。
来源：新华网
内蒙古科技大学:某科不合格学生也可毕业
内蒙古科技大学日前出台新规定，最大限度的激发学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生知识、能力结构多样化，在全面发展的同时注重发展其个性和特长。内蒙古科技大学新修改的《２００５版本科专业培养方案的原则意见和规定》中，其中有这样一条规定：“承认学生的能力差异，只要学分够了，少量课程达不到要求，不会影响学生毕业。” 据了解，内蒙古科技大学将培养学生定位在培养生产一线的工程技术人员，学校认为，根据自身的办学方向，对学生要因材施教，避免共性制约过程抑制学生个性的发展，尽可能为学生创造一个发挥特长的环境。 为了适应社会对人才需求变化，内蒙古科技大学还突破专业划分过专、过细的界限，建立大的教育平台，本科前3年各学院基本不分专业，最后1年依据社会人才市场的需求和学生的兴趣再划分专业。
来源：中国广播网
