《2008科学发展报告》中国科学院编；科学出版社
《中国科学院科学与社会系列报告》是中国科学院发布的年度系列报告，《2008科学发展报告》旨在综述2007年度世界科学进展与发展趋势，译述科学前沿与重大科学问题，报道我国科学家所取得的突破性成果，介绍科学在我国实施“科教兴国”与“可持续发展”两大战略中所起的作用，并向国家提出有关中国科学发展战略和政策的意义，特别是向全国人大和全国政协会议提供科学发展的背景材料，为高层科学决策提供参考。
《高等教育财政：理论、研究、政策与实践》(美)米切尔·B·鲍尔森(Minchael B.Paulsen),(美)约翰·C·舒马特(John C.Smart)主编；孙志军等译；北京师范大学出版社
本书的主旨是要提供一套严密且切实可行的框架，在这个框架内建立起强有力的分析工具，以便更好地了解高等教育财政政策方面的发展、实施与评估。
《中国著名教师的精彩课堂：初中语文卷》周成平主编；江苏人民出版社
本书编选了35篇关于初中语文的著名教师的精彩课堂案例，内容包括：导读中的智慧引领、寓学法于教法之中、教是为了学、给学生自主选择的权力、创造性地解读文本、谛听心灵的潮音等。
《上课的变革》刘家访编著；教育科学出版社
本书内容包括：理想与现实：上课的教学论解释；控制与自主：上课的师生关系分析；形式与本质：上课目标的本真及其达成；预设与生成：教师上课智慧的凸显；繁杂与简约：课型的多样性与教学策略的灵活运用。
《小学语文课堂教学容易忽视的100个细节》吴文奇主编；宁波出版社
本书针对当前小学语文课堂教学中容易忽视的教学问题，从“凸显尊重生本”、“珍视独特体验”、“关注学生学情”、“正视预设与生成”、“体现平等对话”、“进行恰当价值引领”、“追寻真情感悟”等着眼点入手，选择典型的教学案例进行分析和点评。
《移植与重建：中国中小学教学的话语转换》黄忠敬著；山东教育出版社
本书共分三编，十章。第一编是传统教学话语，阐述了以赫尔巴特为代表的传统教学话语在中国一个世纪的发展历程。第二编是现代教学话语，以杜威为代表的现代教学话语也经历了移植与试验、探索与创新、离弃与重建等几个发展阶段。第三编是多元教学话语。着重探讨了20多年来教学话语的多元发状况。
《课例研究》费尔南德斯, 义田原著；马晓梅, 邓小玲翻译；河北人民出版社
本书介绍了日本中小学教师作课例研究的过程，探讨了课例研究在美国的实践及其遇到的问题和前景，与当前国内课例研究结合得很密切。
《教学中的关键事件》大卫·特里普原著；邓妍妍, 郑汉文翻译；河北人民出版社
本书作者大卫·特里普阐述了教师如何从自己的教学专长中归纳并发展这种专业判断力。他解释如何确认成功或失败的教学中的“关键事件”的观点，解释如何分析这些观点的方法，从而用归纳出来的原理去指导未来的实践。
《传统与再生：中国私立和民办中小学的本土成长》马镛著；山东教育出版社
本书总述了私立和民办中小学的发展概况，然后分章进行私立与民办中小学办学历史的专题研究，包括办学主体、内外管理体制、办学宗旨与特色、课程、教学、校园文化、重要理论问题思考，最后在结语中简要总结私立与民办中小学发展的各方面经验，评价其在我国教育事业中的独特地位与作用。
《冲突与融合：中国中小学课程改革的文化路向》李彦荣著；山东教育出版社
本书内容包括20世纪中小学课程改革的脉络梳理；教育哲学理念与课程改革的深层文化取向；文化价值论争与课程改革的内在理路透析；不同学校课程设置的文化选择；学校课程内容的文化传承与创新——以语文课程的传统性与现代性为例；面向21世纪课程改革的文化思考等。
《化学与社会》孟长功主编；大连理工大学出版社
本书按当今社会关注的能源、材料、环境、生命和人类健康等热点问题设章，将化学基础知识渗透其中，尽量降低化学理论的深度和难度，重点阐述化学在能源的开发利用、为社会提供新材料、防治大气与水体污染及在人类健康和认识生命本质等方面所发挥的重要作用，突出把化学放在政治、经济和社会等领域中审视其重要价值。
《小学科学课教学案例》(美)罗伯特 E·罗克威尔等著；朴玉译；长春出版社
本书是由世界著名的培生教育出版集团Dale Seymour 出版社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。本书在教授儿童探索科学、发现科学的技巧方面提出了一套行之有效的方法。教育专家们围绕生命世界、地球与亚洲和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子展开一定深度的探索活动，使教孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够创造力地独立解决问题。
《特级教师成长之路：素质教育在北京》张彦春主编；《中国教育报》北京记者站编；知识产权出版社
本书是一本集合了众多北京市中学特级教师成功经验的力作。众多老师结合自己的成长经历、教学经验，深入浅出地阐明了在素质教育的今天，如何更好地成为一名优秀的特级教师。
《心理诊所》宋国萍主编；朱松, 刘煜凡副主编；重庆出版社
本书由中科院心理研究所心理咨询中心多位长期从事心理学研究和心理咨询实践的专家共同完成，在参阅大量心理学、社会学及心理医学资料的基础上，结合专家们在心理咨询和治疗中长期积累的丰富案例，深入浅出地介绍了促进心理健康与解决心理问题的基本知识，提供了许多简便易行的自我评估工具与自我指导方法。
